החוג לניהול מידע וידע

Similar documents
Mount Carmel, Haifa הר הכרמל, חיפה 31905

קורס הנחיית קבוצות קצרות מועד תשע"ה שו"ת, 3 ש"ס

מבוא למשפט האיחוד האירופי

סטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס.

מיעוטים דתיים באימפריות מודרניות

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב

תרבויות של עדות

מסורות דת ותרגום בדרום ודרום מזרח אסיה

-ספרות המאה ה- 20 חלק ב: מגדר, פוסט-קולוניאליזם ופוסט מודרניזם

Evolving Family Structures

For years, The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints has published

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

QCAA Study of Religion 2019 v1.1 General Senior Syllabus

פיזיקה של נהיגה מדריך למורה

הארכאולוגיה של הריקוד

עברית 34. Brandeis Modern Hebrew, Ringvald, Porat, Peleg, Shorr, Hascal.

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

Evolving Family Structures

שאלון ו' הוראות לנבחן

הפקולטה למדעי הרוח והחברה

/15 עכשוויות.

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

MISSOURI S FRAMEWORK FOR CURRICULAR DEVELOPMENT IN MATH TOPIC I: PROBLEM SOLVING

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

כלכלה ומוסדות בינלאומיים: קורס יסוד לתלמידי מחקר

המרצה: ד"ר טובה בנד וינטרשטיין

קורסי בחירה מרוכזים בשפה האנגלית

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

THEORIES OF FAMILY INTERVENTION

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

ססס סילבוס תאריך עדכון אחרון נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר ומסטר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:מדעי היהדות

מסופוטמיה הקדומה באלף השלישי לפנהס: היסטוריה, תרבות וספרות

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

Macmillan/McGraw-Hill SCIENCE: A CLOSER LOOK 2011, Grade 4 Correlated with Common Core State Standards, Grade 4

COURSE DESCRIPTIONS BL101 OLD TESTAMENT SURVEY

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

Macmillan/McGraw-Hill SCIENCE: A CLOSER LOOK 2011, Grade 3 Correlated with Common Core State Standards, Grade 3

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

Course Descriptions - Linguistics

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

מעבר מדיונים כלליים על תשובות תלמידים לדיונים ממוקדים באמצעות ניתוח למידה ממוחשבת

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Visual Analytics Based Authorship Discrimination Using Gaussian Mixture Models and Self Organising Maps: Application on Quran and Hadith

אוניברסיטת תל-אביב רציונל: שיטות הוראה: הרצאות, דיונים וניתוח מקרים.

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

מבוא לתרבות סייבר שיעור מס

אוניברסיטת בר-אילן. Cohen, S. (1996), "Crime and Politics: Spot the Difference", British Journal of Sociology, 47(1): 1-21.

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

Parallel Processing. Administration. Dr. Guy Tel-Zur.

* Maurice Halbwachs, On Collective Memory, The University of Chicago Press, 1992, pp ; pp

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה

Ø There were more people who visited the cinema on Sunday and Monday, than Friday. True or false? Explain your answer.

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

Prentice Hall U.S. History Modern America 2013

פוליטיקה וסביבה קורס תשתית בשנת הלימודים תשע"ח דן תמיר יום ב', 16:00 18:00

משפט האו"ם סילבוס תאריך עדכון אחרון נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

Approaches to Directing and Acting

פונולוגיה - ב

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

האוניברסיטה העברית בירושלים הפקולטה לדמעי הרוח המכון ללימודי אסיה ואפריקה החוג ללימודי האסלאם והמזרח התיכון

פני האל, מגע האדם: האיקונה בעולם הביזנטי

Prentice Hall United States History Survey Edition 2013

Macmillan/McGraw-Hill SCIENCE: A CLOSER LOOK 2011, Grade 1 Correlated with Common Core State Standards, Grade 1

ONTOLOGICAL PROBLEMS OF PLURALIST RESEARCH METHODOLOGIES

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

FINALIZED SCHEDULE END-OF-SEMESTER EXAMINATION SEMESTER /2019

Network-based. Visual Analysis of Tabular Data. Zhicheng Liu, Shamkant Navathe, John Stasko

מ ק ו מ ו ת 5 מ י נ ה ל כ ס פ י ו מ ו ר י ה ח ב ר ה ל פ י ת ו ח י ר ו ש ל י ם ב ע מ מ ב ו א כ ל ל י ב ש נ ת, ב מ ס ג ר ת ח ג י ג ו ת י

שימוש בשפת R לניתוח סטטיסטי של נתונים באקולוגיה ובמדעי הסביבה

מאזן חובות אקדמיים לתאריך (כולל) בשעות 06:00-18:00.

רציונל מינהל מערכות חינוך שנה"ל תשס"ו 2 ש"ש, שו"ת, ימים מרוכזים + וירטואלי. (qualitative research) מועד הגשה 20%

2010 ראורבפ :ןוכדע ךיראת :סרוקה רפסמו םש.א.מ תואקנבב ןוירנימס סרוקה

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Data Science with Python

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Theories of Justice

מונחון לשיטות הוראה מתקדמות

TENTATIVE SCHEDULE END-OF-SEMESTER EXAMINATION SEMESTER /2019

Syllabus God s Mission in the Early Church: The Time of Christ-1500AD

StoryTown Reading/Language Arts Grade 2

Reflection Session: Sustainability and Me

T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S

United States History and Geography: Modern Times

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories

מרץ 2006 מטרה: תערוכה: ציוד: חצובה הספר)

College and Career Readiness Anchor Standards for Reading. Step Into the Time 36 Step Into the Place 92, 108, 174, 292, 430

World Life Expectancy

Trinity First Lutheran School 3 rd Grade Curriculum Plan Ms. Anna Schield

מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education

Transcription:

אוניברסיטת חיפה מספר הקורס: 18 ב 01 5209 תקופה 3 תשע"ח שם הקורס: שם המרצה: ויזואליזציית מידע ד"ר יעל אלבו שעות קבלה: עפ"י תיאום דואר אלקטרוני: alboyael@gmail.com מטרת-על ורציונל הקורס מטרת-על: היכרות עם תחום ויזואליזציות מידע עקרונות, שיטות ויישום. רציונל הקורס: עודף מידע והקושי להשתמש בו הוא בעיה יומיומית עמה מתמודדים מיליוני עובדים ומנהלים. השימוש באמצעי המחשה ויזואליים הולך וגדל בכל התחומים במערכות מידע, בחינוך, בתקשורת, ובעולם העסקים. אבל, האמנם תמיד "טובה תמונה אחת מאלף מלים"? כיצד ניתן ליצור המחשות ויזואליות באופן שישיג את האפקט הנכון? כדי להצליח בכך, יש להבין את ההקשר של ויזואליזצית הנתונים ל- How,Why,What ו- Who. מהם סוגי הנתונים? אלו שאלות מעניינות ואת מי? מהו מרחב הפתרונות הויזואליים? מהם מאפייני מערכת הראייה האנושית? בקורס זה נדון בכל אלה, נבחן דוגמאות של ויזואליזציות מוצלחות יותר ופחות, וכן ניישם את הנלמד וניצור ויזואליזציות מידע באמצעות תוכנת.Tableau Public

תוכן הקורס בראשי פרקים List of Topics Introduction What: Data Abstraction Why: Task Abstraction Validation Visual Perception; Marks & Channels, Color Rules of Thumb Tables Manipulate, Facet, Reduce Visualization of Time-Oriented Data Dashboards & Stories Tableau Topics Introduction Connecting to data UI Overview Discrete and Continuous Data Basic Charts Dashboards & Stories Formatting Basics Calculated Fields האופי המתודולוגי של הקורס בשיעור נעסוק בנושאים התאורטיים כמפורט למטה, ונתרגלם. הדיון התיאורטי ילווה בדוגמאות רבות, סרטונים קצרים והמחשות מ"העולם האמיתי". את התאוריה ניישם ונתרגל בעזרת תוכנת. Tableau Public מעבר לתרגול החובה, יינתנו אתגרי רשות למעוניינים להעמיק בתוכנת.Tableau דרישות הקורס והרכב הציון הסופי במהלך השיעור עם אפשרות השלמה עד 48 שעות לאחריו. במהלך השיעורים. מועד הגשה: 10/4/18 שיעור.)17/4/18( 8 מועד הגשה: 1/5/18. 10 נק'; צפייה בווידאו - Training ;Tableau שיתוף עבודות כיתה באתר הקורס, 10 נק', אישי; הצגה ביקורתית של ויזואליזציית מידע, 5 נק', זוגות; מטלה: ניתוח ביקורתי של מאמר או ויזואליזציה, 15 נק', אישי; הצגת פרויקט הגמר )דיון בכיתה(, 5 נק', זוגות; מטלה: פרויקט גמר ) Tableau +מסמך מלווה(. 55 נק', זוגות; שונות כגון השתתפות פעילה בשיעורים ובפורום,)moodle(

ספרי הלימוד לקורס *Munzner, T. (2014). Visualization analysis and design. CRC press. חובה - Tufte, E.R. (1983). The Visual Display of Quantitative Information. Graphics Press. Ward, M. O., Grinstein, G., & Keim, D. (2010). Interactive data visualization: foundations, techniques, and applications. CRC Press. Ware, C. (2008). Visual Thinking: for Design (Morgan Kaufmann Series in Interactive Technologies).. Few, S. (2012). Show me the numbers: Designing tables and graphs to enlighten. Analytics Press. Wexler, S., Shaffer, J., & Cotgreave, A. (2017). The Big Book of Dashboards: Visualizing Your Data Ohmann, A., & Floyd, M. (2015). Creating Data Stories with Tableau Public. Packt Publishing Ltd. Acharya, S., & Chellappan, S. (2016). Pro Tableau: A Step-by-Step Guide. Apress. Hynes, G., & Zelazny, G. (2017). Say It with Charts. רשות - המטרות המתוכננות להשגה בתום הקורס בסוף הקורס, הסטודנטים יכירו את השפה הויזואלית, ירכשו מסגרת תיאורטית שיטתית ואוצר-מילים שיאפשרו לחשוב, לדון, לבקר ולהשוות ויזואליזציות מידע, וכן יוכלו לעצב ויזואליזציות באמצעות תוכנת.Tableau בקורס נדגיש את ההקשר של ויזואליזציה לניהול נתונים, מידע וידע. תוכן הקורס על פי נושאים ולוח זמנים של 8 שיעורים תוך התייחסות לפרקים/עמודים בספרי הלימוד, מאמרים, תרגילים, אירועים ונספחים שונים. תכנית זו אינה סופית, ייתכנו שינויים קלים. מפגש 1 20/2/18 1. Introduction What s Vis and Why Do It? - Visualization. Tamara Munzner. Chapter 27, p 675-707, of Fundamentals of Graphics, Third Edition, by Peter Shirley et al. AK Peters, 2009. - A Tour through the Visualization Zoo. Jeffrey Heer, Michael Bostock, Vadim Ogievetsky. Communications of the ACM, 53(6), pp. 59-67, Jun 2010. - The Value of Visualization. Jarke van Wijk. Proceedings of the IEEE Visualization Conference, pp. 79-86, 2005. - Hans Rosling, TED 2006 -The Visual Display of Quantitative Information. Edward R. Tufte. Graphics Press, 1983.

Tableau Introduction 2. Data Abstraction; - Book Chapter 1*. What's Vis, and Why Do It? - Book Chapter 2*. What: Data Abstraction. מפגש 2 28/2/18 -The Eyes Have It: A Task by Data Type Taxonomy for Information Visualizations Ben Shneiderman, Proc. 1996 IEEE Visual Languages 3. Task Abstraction; 4. Validation - Book Chapter 3*. Why: Task Abstraction -A Multi-Level Typology of Abstract Visualization Tasks. Matthew Brehmer and Tamara Munzner. IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics (Proc. InfoVis 13) 19:12 (2013), 2376-2385. - Book Chapter 4*. Analysis: Four Levels for Validation Tableau Connecting to Data; UI Overview; Discrete and Continuous Data 5. Visual Perception 6. Marks& Channels, Color מפגש 3 6/3/18 - Ward, M. O., Grinstein, G., & Keim, D. (2010). Interactive data visualization: foundations, techniques, and applications. CRC Press. - Useful Junk? The Effects of Visual Embellishment on Comprehension and Memorability of Charts. Scott Bateman, Regan L. Mandryk, Carl Gutwin, Aaron Genest, David McDine, Christopher Brooks. Proceedings of CHI '10, pp. 2573-2582, Apr 2010. - Want to make a chart memorable? Add junk. Critique of Bateman's argument by Robert Kosara, 2011. - Unseen and Unaware: Implications of Recent Research on Failures of Visual Awareness for Human Computer Interface Design. Alexander Varakin, Daniel T. Levin, Roger Fidler. Human-Computer Interaction, 19(4), pp. 389-422, Nov 2009. - The Visual Display of Quantitative Information. Edward Tufte. 1997.- Gestalt principles (part 1). Bang Wong. Nature Methods 7, pp. 863, Nov 2010. - Gestalt principles (part 2). Bang Wong. Nature Methods 7, pp. 941, Dec 2010. - Book Chapter 5*. Marks and Channels - Book Chapter 10*. Map Color and Other Channels -The Grammar of Graphics, Leland Wilkinson, Springer-Verlag 1999. 7. Rules of Thumb - Book Chapter 6*. Rules of Thumb -Visual Thinking for Design, Colin Ware, Morgan Kaufmann 2008. -Current Approaches to Change Blindness. Daniel J. Simons. Visual Cognition 7:1/2/3 (2000), 1-15. -Animation: Can It Facilitate? Barbara Tversky, Julie Morrison, Mireille Betrancourt. International Journal of Human Computer Studies 57:4, pp 247-262, 2002

Tableau Calculated Fields 8. Arrange Tables; - Book Chapter 7*. Arrange Tables מפגש 4 13/3/18 9. Choosing a chart; Tableau Basic Charts - Hynes, G., & Zelazny, G. (2017). Say It with Charts. - Few, S. (2012). Show me the numbers: Designing tables and graphs to enlighten. Analytics Press. 10. Manipulation, Facet, Reduce; Dashboards Tableau - Dashboards 11. Data Stories מפגש 5 20/3/18 - Book Chapter 11*. Manipulate View. - Book Chapter 12*. Facet into Multiple Views. - Book Chapter 13*. Reduce Items and Attributes. - Wexler, S., Shaffer, J., & Cotgreave, A. (2017). The Big Book of Dashboards: Visualizing Your Data מפגש 6 27/3/18 -Aigner, W., Miksch, S., Schumann, H., & Tominski, C. (2011). Visualization of time-oriented data. Springer Science & Business Media. - Wexler, S., Shaffer, J., & Cotgreave, A. (2017). The Big Book of Dashboards: Visualizing Your Data Tableau - Stories מפגש 7 10/4/18 12. Visualization of Time-Oriented Data -Aigner, W., Miksch, S., Schumann, H., & Tominski, C. (2011). Visualization of time-oriented data. Springer Science & Business Media. Tableau - Build Gapminder מפגש 8 17/4/18 13. Project Presentations